在当下迅猛发展的人工智能浪潮中，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景格外关注此技术对教育领域的深远影响。
倪闽景指出，人工智能正改变现行的教育模式。
通过个性化学习方案，AI能够真正实现因材施教，消除“学习不佳”现象。
传统教学中，一个教师需面对众多学生，课程及考试内容趋于统一。
而借助人工智能，每个学生将通过精密算法获得量身打造的学习计划，从而提升自主学习能力。
如果一个学生对鲸鱼感兴趣，他们便可深入研究鲸鱼，人工智能会提供全面的知识支撑，相同地，对昆虫感兴趣的学生也可探索他们的兴趣，而不再受制于标准化的学习要求。
倪闽景还提出应在人工智能时代，将手机的使用权还给学生。
他强调给学生“干净”的手机，通过AI技术过滤掉游戏和无聊短视频，让学习环境更加高效。
倪闽景警示不要依赖培训来提高教师的AI应用能力，因为相较于学生，教师的学习能力略显不足。
只需为学生创造良好的人工智能学习环境，他们便能自主积极地学习，并可能超出预期表现。
倪闽景在今年两会上建议在发达地区率先取消中考及高中阶段的普职分流。并主张在高中阶段融入职业教育元素，每位学生在一个学期内掌握基本职业技能。
资料显示，现任第十四届全国政协委员的倪闽景，还曾担任上海科技馆馆长及民进上海市委副主委。
他曾推动“一平米博物馆”项目，使科技馆资源走进校园，用实验教育激发青少年的科学兴趣。
2024年，由于在推动科学教育方面的卓越表现，倪闽景被授予“全国政协委员优秀履职奖”。
